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Inviato
8 ore fa, EdoardoG ha scritto:

come fanno i bambini a socializzare?

Boh, 13 anni di scuola, 6 di università, mai socializzato 😐

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Inviato
5 ore fa, sprint ha scritto:

Boh, 13 anni di scuola, 6 di università, mai socializzato 1f610.png

Appunto,  la scuola di oggi non è condizione necessaria per socializzare, secondo me agire su gruppi più ristretti è meglio

yurion
Inviato

L'home schooling sembra davvero interessante e potrebbe essere un'alternativa ottima alla scuola.

Ma se fai 3 anni di medie a casa chi ti dà il diploma? 

Chi attesta le conoscenze acquisite?

Si fa un esame da esterno?

senza nome
Inviato
15 ore fa, Lilian ha scritto:


  Non cose serie (=utili) come : Te stesso, la comunicazione, maschile e femminile, la sessualità, il rapporto con la natura ed il mondo, &tc.
 

Quindi la scuola di matrice cattolica è la più seria(=utile),perché ti insegna tutte queste cose e molte altre?

Inviato
4 minuti fa, yurion ha scritto:

L'home schooling sembra davvero interessante e potrebbe essere un'alternativa ottima alla scuola.

Ma se fai 3 anni di medie a casa chi ti dà il diploma? 

Chi attesta le conoscenze acquisite?

Si fa un esame da esterno?

Dipende

Se i genitori pensano a un percorso di 8 anni il programma è sviluppato in questi 8 anni e se poi vorrai iscriverti alle scuole superiori allora devi fare l'esame di terza media da privatista (come già fanno oggi le scuole non riconosciute per es quelle che seguono il metodo Steiner)

Se però i tuoi si sentono in grado di aver le conoscenze necessarie e sufficienti per garantirti un'istruzione superiore continui tranquillamente a casa senza bisogno di fare esami,  se non l'esame di stato di maturità alla fine

In paesi al Nord più "evoluti" in questo alcuni ricevono un'istruzione superiore e pure universitaria a casa, magari appoggiandosi a istitutori privati 

Si risparmia in trasporti e tanto altro avendo le persone (genitori) preparate

Chiaramente in una coppia è difficile far coincidere tutto per questo penso che in un modello 1:3 sia più facile incastrare le varie esigenze

Inviato
11 ore fa, EdoardoG ha scritto:

Secondo me,  presa coscienza che i modelli della cosiddetta famiglia tradizionale non funzionano e così pure la scuola così come concepita oggi,  pensare a una nuova concezione non credo che sarebbe male

Io penso che dovremmo soffermarci qui: in che senso non funziona? Cosa vuol dire per noi funzionare? Perché le società agricole e post-agricole, tra cui anche quelle a monogamia-sociale-imposta, sono state bravissime a soppiantare tutte le altre, quindi, almeno da questo punto di vista, sono molto funzionali.

Quindi le questioni da cui partire sono, IMO: che tipo di società vogliamo (sia a livello micro che macro)? Cosa deve imparare un bambino durante la sua istruzione?

Il come farlo è qualcosa che segue da queste (e altre) domande

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Inviato
2 minuti fa, Teoph ha scritto:

Io penso che dovremmo soffermarci qui: in che senso non funziona? Cosa vuol dire per noi funzionare? Perché le società agricole e post-agricole, tra cui anche quelle a monogamia-sociale-imposta, sono state bravissime a soppiantare tutte le altre, quindi, almeno da questo punto di vista, sono molto funzionali.

Quindi le questioni da cui partire sono, IMO: che tipo di società vogliamo (sia a livello micro che macro)? Cosa deve imparare un bambino durante la sua istruzione?

Il come farlo è qualcosa che segue da queste (e altre) domande

Ci sono stati dei cambiamenti piuttosto repentini negli ultimi anni e non per questo più funzionali

Tuttavia in giro per il forum gente più preparata di me ne ha parlato citando anche le fonti (forse @^'V'^ ma non ricordo bene) e se non sbaglio dipende dalla forte industrializzazione del secolo scorso che ha portato a creare nuclei monofamiliari più che clan

Il tipo di società che voglio non lo so: però penso che non sia salutare obbligare i ragazzini per almeno 15 anni a stare seduti 5-6 ore ad ascoltare qualcuno che parla per poi lasciare l'interazione reciproca all'intervallo di 15 minuti 

Oggi secondo me un bambino deve imparare a leggere, scrivere, saper usare computer e affini, l'inglese almeno,  e poi più tardi pensiero critico, astrazione,  ecc ecc

Inviato
3 ore fa, senza nome ha scritto:

Quindi la scuola di matrice cattolica è la più seria(=utile),perché ti insegna tutte queste cose e molte altre?

DOVE ?

Io a questi interventi non so mai come rispondere :D

A volte mi sento un alieno.

Dove ti insegna una  comunicazione efficac la scuola cattolica ?

Dove ti insegna a vivere\scoprire\usare te stesso\a senza filtri, e dove ti indirizza all'espressione consapevole dei tuoi talenti DOPO che ti sei conosciuto ?

Dove ti insegna l'effetto dello scopare non solo su un piano fisico, e che non fa schifo, anzi, è la cosa più bella del mondo ?

Dove cosa è il mascolino e cosa il femmineo (Che non vuol dire i bambini hanno il birillo, le donnine il boschetto con la voragine <3) ?

Dove ti porta in giro per i boschi o a fare del lavoro manuale, o di osservazione, a contatto con la natura  ?

 Dove smette di dare voti ?

Sono io un alieno XD

Non capisco più gli interventi degli utenti. LoL.

Più che portare esempio come le scuole di Krishnamurti, un indagine su quelle steineriane, e lasciare anche un video in cui un tipo discute di tutte queste cose per una buona mezz'ora.... Io... Io... non so cosa fare XD

 

senza nome
Inviato
28 minuti fa, Lilian ha scritto:

DOVE ?

Io a questi interventi non so mai come rispondere :D

A volte mi sento un alieno.

Dove ti insegna una  comunicazione efficac la scuola cattolica ?

Dove ti insegna a vivere\scoprire\usare te stesso\a senza filtri, e dove ti indirizza all'espressione consapevole dei tuoi talenti DOPO che ti sei conosciuto ?

Dove ti insegna l'effetto dello scopare non solo su un piano fisico, e che non fa schifo, anzi, è la cosa più bella del mondo ?

Dove cosa è il mascolino e cosa il femmineo (Che non vuol dire i bambini hanno il birillo, le donnine il boschetto con la voragine <3) ?

Dove ti porta in giro per i boschi o a fare del lavoro manuale, o di osservazione, a contatto con la natura  ?

 Dove smette di dare voti ?

Sono io un alieno XD

Non capisco più gli interventi degli utenti. LoL.

Più che portare esempio come le scuole di Krishnamurti, un indagine su quelle steineriane, e lasciare anche un video in cui un tipo discute di tutte queste cose per una buona mezz'ora.... Io... Io... non so cosa fare XD

 

Zio,era una provocazione.

La chiesa cattolica molte di queste cose le insegna(e ne insegna anche molte ancor più importanti per la vita del singolo e nella communità),il problema è che tutte questi principi non possono essere insegnati perchè nessuno le conosce realmente e\o sono da considerare importanti per la tua visione,ma sono prive di un'importanza assoluta nella formazione di una persona. Tu puoi considerare che siano importanti e di conoscerle perchè hai determinti principi,ma questi principi fra 100 anni potrebbero essere "back",così come inadeguati 100 anni prima,oppure sbagliati per me e per la mia formazione personale. Tutto ciò che non è scientifico e dimostrabile(anche le materie umanistiche,in parte,cadono in questo tranello)è solo frutto di una considerazione umana a cui si è giunti in quel periodo,quindì fortemente influenzata dal periodo stesso(e dai precedenti) e dalla persona che le ha forumulate,quindì è assurdo insegnarle. In pratica non puoi insegnare in maniera efficace qualcosa che non sai davvero,al massimo lo puoi far imparare secondo la visione di una "scuola" verso quel aspetto della vita e ciò non garantisce che sia sbagliato o giusto in maniera assoluta,nè che così facendo formi una persona migliore o peggiore,perchè anche queste due considerazioni sono frutto,per lo più,del tuo punto di vista.

Inviato (modificato)
2 ore fa, senza nome ha scritto:

Zio,era una provocazione.

La chiesa cattolica molte di queste cose le insegna(e ne insegna anche molte ancor più importanti per la vita del singolo e nella communità),il problema è che tutte questi principi non possono essere insegnati perchè nessuno le conosce realmente e\o sono da considerare importanti per la tua visione,ma sono prive di un'importanza assoluta nella formazione di una persona. Tu puoi considerare che siano importanti e di conoscerle perchè hai determinti principi,ma questi principi fra 100 anni potrebbero essere "back",così come inadeguati 100 anni prima,oppure sbagliati per me e per la mia formazione personale. Tutto ciò che non è scientifico e dimostrabile(anche le materie umanistiche,in parte,cadono in questo tranello)è solo frutto di una considerazione umana a cui si è giunti in quel periodo,quindì fortemente influenzata dal periodo stesso(e dai precedenti) e dalla persona che le ha forumulate,quindì è assurdo insegnarle. In pratica non puoi insegnare in maniera efficace qualcosa che non sai davvero,al massimo lo puoi far imparare secondo la visione di una "scuola" verso quel aspetto della vita e ciò non garantisce che sia sbagliato o giusto in maniera assoluta,nè che così facendo formi una persona migliore o peggiore,perchè anche queste due considerazioni sono frutto,per lo più,del tuo punto di vista.

 

Qui ti correggo, c'é una narrazione che va avanti dall'antico egitto e forse prima, ad adesso.

C'é una Cultura prima, solo che viene oscurata e riscoperta a seconda dei secoli.

O etichettata come "fregnacce new age".

In realtà ha molto senso, e tanto della scienza moderna, ad esempio, sta confermando ciò che è già scritto nei Veda.

Questo senza considerare che non sarebbe una cultura che si impone dall'esterno verso l'interno, ma che nasce nell'interno di ognuno di voi, e sboccia fuori.

La cosa più oggettiva che puoi fare è far riscoprire e prosperare la soggettività di ognuno di noi,

Quando invece imponi, crei solo attrito e violenza, dinamiche di potere e controllo.

Questo non vuol dire che esista una "cultura perfetta al 100%". Ma se quella di oggi è diciamo utile ed accurata al, 15%,  ne esiste un'altra che senza problemi sfiora l'80\90%  rispetto a dove siamo adesso.

P.s. : La scienza è sopravvalutata

Modificato da Lilian

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